Тази страница е посветена на скъпи учители, гимназисти и техните родители! За вас забавни репортажи от училищни уроци. Младежката искреност и любовта на учителите към техните отделения раждат най-неочаквани ситуации. Искате ли да се уверите? Прочетете забавни любопитства в урока по руски език и литература в 2 забавни скеча.
В първия случай младият учител използва съвременни методи за изучаване на родния си език. Ще се съгласят ли учителите от старото училище с нея? Може би не! Но децата определено ще харесат този подход!
Във втория случай имаме типичен Гогол персонаж - мързеливия Нехлюев. Във всеки клас има такова момче, то изобщо не иска да учи! Но учителят се стреми към грамоти и одобрението на ръководството, затова дърпа невежите за ушите и поставя незаслужени четворки.
И двата сценария са МНОГО смели, те се противопоставят на установените конвенции. Комбинацията от семантично натоварване и музикален съпровод превръща простите сцени във вълнуващо представление!
Така…
Сцена №1 — На урок по украински език
На сцената има импровизиран клас – чинове в три редици, 6 ученика, бюрото на учителя. Звънецът бие, влиза възрастна учителка и млада смяна с нея.
Старица с писклив глас: Здравейте, деца! Седнете, моля! Искам да ви съобщя много неприятна новина - излизам на заслужен отдих (оправям очила и перука).
На заден план звучи "Алилуя", децата се хващат и сядат.
Стара жена: Но не се притеснявай! Очарователната Маргарита Павловна беше изпратена да ме замести, сега тя ще внуши у вас любов към великия руски език и литература.
Децата правят вдъхновени физиономии, зад паравана се чува „Обичах те, още обичам, може би...“ Възрастната учителка взема саксията с цвете, присмехулника си и бавно тръгва към изхода, идетето вече започва да яде колбаси.
Зад кулисите песента на Лев Лешченко "Сбогом!" Студентите танцуват в стила на застоялия период, вратата се затваря и музиката внезапно свършва.
Момчетата гледат предпазливо новата учителка, Маргарита Павливна гледа строго назад.
Свири музика от Розовата пантера, учителят обикаля класната стая, децата се напрягат.
Изведнъж младата учителка прави няколко танцови движения и се усмихва: Е, момчета, ще започнем ли да учим руски?
Момчетата се отпускат и кимат.
Учител: И най-добрите руски рапъри ще ни помогнат! Ето я и първата задача - да напиша думите от песента! (първият куплет от песента L'usage ONE - Tiger sounds). Ще тичам около Земята. Всичко ще бъде както го искам. Моята космическа мечта.
Ученик №1протяга ръка, учителят кима одобрително. Той изтича до черната дъска и бързо написа без грешки: "Ще летя около Земята." Всичко ще бъде както го искам. Моята космическа мечта". След това звучи здравей и ученикът танцува красиво. Зрителите са възхитени, бурно аплодират.
Маргарита Павловна: Отлично! Седни, пет! Сега втората задача е да коригирате грешки в текста, да поставите запетаи и други препинателни знаци.
Учителят обръща дъската и там е текстът на песента на Баста „Дипломиране (Медлячок)“. Двама се държат за ръце - момче и момиче.
Маргарита Павловна кима, двойката отива до дъската. Звучи красива песен на Баста, момчетата танцуват и се редуват да поставят точки и запетаи в текста, поправяйки грешки на места.
Учителятсе усмихва: Страхотно! Седни, пет! И сега третата е най-трудната задача! Прочетете любимото си стихотворение в рап стил. Който се справи, петицата следобед е гарантирана!
Ученик №2 протяга ръка, Маргарита Павливна я кани с жест към дъската.
Скрийнсейвърът е включен, момченастройка: Ще прочета стихотворение за полицая чичо Стьопа в стила на Оксимирон (зад кадър, селекция от „Face, Oxxxymiron, LSP и други преработват Детската поема“, минута - 1.50).
Момчетата не могат да седят мирно, стават и се люлеят в ритъма. Публиката е болна!
Учителв края на стихотворението: Беше страхотно! Седни, пет! И за да консолидираме материала, ще прочетем заедно рап за любимото училище. Маргарита Павловна сваля очилата си, разпуска косата си, сваля пръстените и сакото.
Момчетата гледат ентусиазирано учителя, звучи готиният училищен рап - Те преподават в училище. Започва с припев, гостите научават до сълзи познатите думи и припяват в унисон.
Урокът по руски се провежда в URA! Всички танцуват весело и ръкопляскат.
Сцена №2 — Литература в 4 "Б"
Класът е представен на сцената, учителят е на дъската, а децата са на чиновете. В края на урока Людмила Петровна обявява резултатите от теста.
Учител: Машенка - пет, Димочка - пет, Оленка - пет. Всички свършиха добра работа днес, браво! Зарадвахте ме, така че няма да има домашна работа.
Звънецът бие. Децата се разбягват, едно момче лениво става от последното бюро.
Учител: А ти, Нехлюев, остани.
Ученик: Е, отново...
Учител: Седнете, Нехлюев, имам сериозен разговор с вас.
Студентсяда: Е, Лиля Павловна, не съм счупил прозореца!
Учител: Аз съм Людмила Петровна. Людмила Петровна, Нехлюев!... Дръжте се. Какъв прозорец?
Ученик: Не съм аз.
Учителят: Добре, ще го разберем по-късно. Разбирате ли, че заради вас училището ни не може да стигне до първо място в областта? Влачите всички на дъното!
Разгилдяев: Е, Лиля Павловна!
Учител: Людмила Петровна! Нехлюев, опомнете се. Вие сте на 13 годинити си в 4 клас. Имате двойки в тримесечието, скоро ще има двойки и в удостоверението!
Разгилдяев: Е, Лиля Павловна! И какво да прави с мен?
Учител: Людмила Петровна, Нехлюив! И не казвайте "какво", ние сме в кабинета по украински език и литература.
Студент: И какво?
Учител: Нехлюев, ти глупак ли си? Огледайте се тук, моля. Виждате ли колко много портрети има? Назовете ми поне един и ще ви дам четворка! Хайде Кой е това?
Разгилдяев: Това е...чичо.
Учител: Това е голям руснак.... СЗО?
Разгилдяев: Чичо. Велик руски чичо.
Учител: Поет! Това е великият руски поет Александър Сергеевич Пу...
Разгилдяев: Путин.
Учител: Няма. Не Путин. Натисни….
Студент: Pusch е по-млад.
Учител: Пушкин! Това е Пушкин! да продължим Кой е това?
Разгилдяев: Ами някаква леля.
Учител: Коя друга леля?..
Ученик: Точно така, мустак.
Учител: Нехлюев, това е Гогол! Какво е името и фамилията му?
Разгилдяев: Могол.
Учител: Не, Нехлюев! помня Недоросток, Носив, Незнайко. Колко струва буквата "Н", 15-тата буква от азбуката! Това е Гогол Н...
Разгилдяев: Гогол Ногол.
Учител: Не, това е Микола Василиевич Гогол. Не ме ядосвай! Кой се мотае наоколо? Хайде
Разгилдяев: О! Това го знам! Това е Дядо Коледа!
Учител: Не, Нехлюев! Това е Тостой! Как се казваше? Предлагам: голяма котка.
Ученик: Мечка?
Учител: Лев. Това е Лев Толстой. И какво е второто му име? Е, Нехлюев, да знаеш!
Разгилдяев: Знам, разбира се! Тигрович
Учителв отчаяние: Дори няма да питам за Тургенев. Кажете поне какво е написал! Много известно произведение.Само четири букви в името.
Разгилдяев: "Куку"?
Учителяте изненадан: Почти. Той написа "Mooma". Какво относно?
Разгилдяев: За кравата!
Учител: За коя друга крава?
Разгилдяев: Кое е мъчителното в името.
Учител: Не говори глупости! Има Достоевски. Инициалите му са „Ф. М." Дешифрирайте
Ученик: Радиостанция?
Учител: Безнадежден си, Нехлюев! Имате последния шанс! Ето един екстремен портрет. Това е Афанасий Афанасийович. Каква е неговата фамилия?
Разгилдяев: Афанасиев?
Учител: Не, Нехлюев. Има три букви. Назовете ги.
Разгилдяев: Е, Лилия Павловна, вие правите такива гатанки, наистина ли е неудобно?
Учител: Аз съм Людмила Петровна! Фамилия, име на сиренето! Ти знаеш.
Разгилдяев: Бринза? О, не. Моцарела? Абсолютно не! Фета?
Учител: Да! Афанасий Афанасийович Фет! И четирите. Излез!
На вратата се чука. Учителят ви позволява да влезете.
Влиза чистач: Извинете, Лариса Панкратова. Там някой счупи прозорец в коридора. Не е твое?
Разгилдяев: Не съм аз! Благодаря ви, Лиля Павловна! (Бяга от час)
Учителятнаваксва: Аз съм Людмила Петровна! Нехлюев, безнадежден си!
Свири весела музика, актьорите се покланят. Край.
Автор: Ирина Мамедова.
Уважаеми читатели!Изображенията, намерени в интернет, са публикувани на моя уебсайт. Ако сте правопритежател на съдържанието, пишете на администратора (контакти в заглавката на сайта) и аз ще премахна снимката или ще оставя връзка към вашия ресурс. Благодаря за разбирането!